أعلنت لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، موافقتها اليوم، بالإجماع على نظام امتحانات الثانوية العامة الجديد، الذى أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم، بدمج ورقتى الأسئلة والإجابة معا، وهو النظام الذى يطلق عليه مسمى “البوكليت”.
وقال الدكتور جمال شيحة، رئيس لجنة التعليم خلال اجتماع لجنة آمس الإثنين، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور الهلالى الشربينى، إن اللجنة تؤيد النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة، وتؤكد أنه فى صالح المنظومة التعليمية كلها وأولها الطالب، كما أنه يعتبر بداية إصلاح العملية التعليمية فى مصر.
وأضاف “شيحة” أن اللجنة اقترحت هذا النظام الجديد منذ شهر أغسطس الماضى، وتدرسه على مدار الشهور الماضية بالتنسيق مع الوزارة، والطالب أكثر المستفيدين منه، وسيمنع هذا النظام ظاهرة الغش الجماعى فى الامتحانات، لأن ترتيب الأسئلة سيكون مختلفا فى ورقة كل طالب عن الآخر، كما أنه سيقلل بشكل كبير من ظاهرة الغش الالكترونى.
وأكد رئيس لجنة التعليم أن نظام الامتحانات بـ”البوكليت” سيكون فى متناول جميع مستويات الطلاب وفى متناول الطالب ضعيف ومتوسط المستوى، وسيقلل الاعتماد على الحفظ، وأى طالب قرأ المادة وفهمها سيحل بسهولة من خلال هذا النظام لأنه يعتمد على فهم المنهج، وسيتم إجراء اختبارات لنموذج الامتحان بالنظام الجديد للطلاب خلال الشهور المقبلة، ليكون تعرف عليه وجربه تمهيدا لتطبيقه على امتحانات الثانية العامة المقبلة فى شهر يونيه 2017.
وأشار “شيحة” إلى أن اللجنة ستعقد مؤتمر صحفى خلال الأسبوع الجارى، لشرح هذا النظام وتوضيح إيجابياته ومميزاته، وستطلب من الدكتور على عبد العال رئس مجلس النواب، الموافقة على إلقاء بيان عاجل فى الجلسة العامة، حول ما دار فى اجتماع اللجنة مع وزير التربية والتعليم، ليعرف كل نائب مميزاته وليستطيع كل نائب توضيحه لأهالى دائرته، ومن له أى استفسارات من النواب يتواصل مع اللجنة.
ما هو نظام البوكليت؟
بعد المشاكل الكثيرة التي حدثت في الأعوام الماضية في امتحانات الثانوية العامة من اختراق للقوانين واستخدام وسائل الغش من الكاميرا لتصوير الامتحانات وتسريبها عبر وسائل التواصل الاجتماعي الأمر الذي جعل الكثير يعتبره نظام الثانوية العامة يجب تغيره حتى لا يكون حاسم في حياة أي شخص وفي نفس الوقت لا يتساوى الجميع فيه.
واعلن الدكتور مجدي امين مدير مركز التطوير للامتحانات والتقويم باستخدام نظام البوكليت في امتحانات الثانوية العامة 2017 وذلك بشكل فوري هذا العام لتجنب مشكلات التسريب والغش داخل اللجان وجعل الأمر متساوي لدى الجميع ليحصل كل طالب على فرصته في النتيجة.
وهو نظام اتبعته وزارة التربية والتعليم من امتحانات الثانوية العامة هذا العام ومن المرجح أن يتم استخدامه في كافة المراحل، حيث يتم إرفاق ورقة الأسئلة وورقة الإجابة في نفس الورقة حيث يتم سرد الأسئلة في كل صفحة وأسفلها مكان فارغ للإجابة فيها دون الحاجة لورقة إجابة وذلك للحد من عمليات تصوير الورقة الامتحانية في اللجان الامتحانية كذلك لمنع الخروج من نصف الوقت والمصرح فيه الخروج وتسريب الأسئلة والتي يمكن عن طريقها القيام بعمليات الغش الالكترونية .
تبديل الأسئلة الامتحانية في الترتيب حيث يختلف ترتيب الأسئلة في ورقة كل طالب بحيث لا يستطيع الطلاب الغش في اللجنة الامتحانية، كذلك إلغاء الأسئلة الاسئلة الاختيارية وجعل كل الامتحان الاجباري وينبغي على الطالب حله، اعتماد الامتحان على الفهم وسرعة التذكر وليس الحفظ، شمول كافة أجزاء المنهج.
ومن المقرر أن تجري وزارة التربية والتعليم امتحانات تجريبية بنظام البوكليت في كافة المواد الدراسية وذلك للتجربة والتدرب على النظام الجديد، وسيتم نشرها فور صدورها على نايل 360.
اعتراض طلاب الثانوية العامة
وعلي جانب آخر نظم عدد من طلاب الثانوية العامة، وقفة أمام ديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اعتراضاً على كثرة عدد أسئلة نظام البوكليت للثانوية العامة، وهو دمج كراستى الأسئلة والإجابة معاً.
وقالت هبة أحمد، إحدى الطالبات، إنهم قاموا بحل البوكليت الموجود على موقع الوزارة، واستغرقت الأسئلة ما يقرب من 4 ساعات فى مادة الفيزياء، فى حين أن الوقت المحدد لها طبقاً للنظام الجديد 3 ساعات فقط.
وأكدت الطالبة، أن اعتراضهم على النظام الجديد للثانوية العامة سببه إصرار الوزارة على تفعيلة العام الحالى، قائلة، “المفروض يطبق على الأول الثانوى، ثم على الثالث الثانوى بشكل متدرج”.
وأشار الطلاب إلى أنهم ناقشوا مع الدكتور رضا حجازى، رئيس قطاع التعليم العام ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة، النظام الجديد، وأكد لهم أن الوزارة سوف تطبق النظام الجديد بامتحانات الثانوية العامة.
النظام الجديد يسهل الغش
رفض حسين إبراهيم وكيل نقابة المعلمين المستقلة، قرار وزارة التربية والتعليم الأخير، مؤكدا أن نظام “البوكليت” سيفتح الباب على مصراعيه لأكبر حالة غش تشهدها مصر في تاريخها، كما أن الأسئلة المقالية هي التي تخلق لدى الطالب الإبداع والابتكار والتفرد في أسلوب الشرح وتوصيل معلومات للمصصح تثبت له أن هذا الطالب قد فهم.
ووجه حديثه لوزير التعليم عن وضع 4 نماذج للامتحان قائلا: “يا وزير التعليم امتحان الثانوية العامة امتحان قومي ولا يمكن التمييز فيه بين طالب وآخر وفقا للدستور المصري فكيف تريد سيادتك أن تختلف في أسئلة الامتحان لطالب عن أسئلة نفس الامتحان لطالب آخر في نفس لجنته ومن الذي سيحدد إن كانت كل هذه الأسئلة في مستوى كل الطلاب؟”
